Fisiterapeuta en Manresa

Desde la primera observación hasta el planteamiento de objetivos y la aplicación de ejercicios terapéuticos se busca conseguir un movimiento evolucionado llevando al paciente a la realización óptima de una acción. Para ello, es necesario adoptar estrategias que involucren el cuerpo y la mente de forma unitaria e integrada.

La asunción fundamental de la Rehabilitación Neurocognitiva es que los procesos cognitivos como la atención, la percepción, la intención, el lenguaje, la capacidad de imaginar el movimiento, etc… pueden modificar la estructura biológica de la persona y sus acciones. La patología en general (y la neurológica en particular) altera la unidad mente-cuerpo, incluso de forma importante, con la consecuencia de que el sujeto pierde la capacidad de reconocerse en su cuerpo, ignorando las partes indispensables para interactuar con el mundo que le rodea. Por otra parte, trabajando y activando estos procesos de forma guiada se puede influir de forma positiva en la recuperación de las habilidades perdidas por la lesión.

La recuperación y el aprendizaje comparten los mismos mecanismos, por tanto, se puede definir que la rehabilitación neurocognitiva es un proceso de aprendizaje en condiciones patológicas para la recuperación de las habilidades perdidas después de una lesión. El paciente debe ser educado, instruido y formado sobre qué debe percibir del cuerpo ya través del cuerpo, cómo experimentar emociones y experiencias con el cuerpo y cómo construir e integrar información útil para la acción a recuperar.

Una vez que el paciente se pone en contacto con la secretaría de la CU+ (vía telefónica oa través de la página web), se establece día y hora para realizar la primera visita. La atención es individual y personalizada con una duración de la primera visita de entre 1 hora y 1 hora y media y del resto de sesiones de entre 45 minutos y 1 hora.

El primer día de consulta se realizará una evaluación inicial completa, que continuará en próximos días. Esta evaluación se centra en la persona en concreto para identificar aquellas acciones en las que tiene más dificultades interpretando a la vez qué aspectos motores (fuerza, tono muscular), sensitivos (tacto, sensación de movimiento), sensoriales (vista, audición), cognitivos y emotivos (capacidad de percibir las informaciones, de estar atento al ambiente y/o la acción, etc…) intervienen y sobre todo las interrelaciones entre todos estos elementos que conforman la acción. Se elige, de forma consensuada, aquella o aquellas acciones más significativas para el paciente y se plantea una conducta terapéutica con ejercicios que, más allá de los aspectos observados por la fisioterapeuta, consideran también a la primera persona del paciente (su perspectiva). No existen protocolos de ejercicios pautados sino que, en todo momento, los ejercicios terapéuticos se plantean y se adaptan al estado del paciente.

El paciente aprenderá, con la ayuda de la fisioterapeuta y mediante el ejercicio terapéutico neurocognitivo, a implementar opciones cognitivas y organizativas adecuadas para cambiar su comportamiento motor con el fin de reaprender acciones de la forma más correcta posible desde el punto de vista de la organización motora. El medio privilegiado para introducir y modular todas las herramientas neurocognitivas en el ejercicio terapéutico es el lenguaje (el del paciente y el de la fisioterapeuta).

El objetivo de la Fisioterapia para tratar problemas neurológicos es ayudar a las personas a recuperar la independencia funcional en sus acciones de cada día apostando también por recuperar la calidad de su ejecución.

La Clínica Universitaria dispone de un equipo multiINTERdisciplinar para la neurorrehabilitación que junto con la Rehabilitación Neurocognitiva puede intervenir en el abordaje de este tipo de pacientes. Así, cuenta con el equipo de logopedia (para tratar la disartria, la disfagia, la afasia…), el de podología, el de nutrición y dietética, y el de neuropsicología. Estos profesionales, en contacto con médicos y neurólogos, facilita que estas personas reciban un amplio abordaje del tratamiento de la patología sin tener que realizar grandes desplazamientos. Se dan así diferentes opciones para hacer frente a las afectaciones que les impiden el retorno a un estilo de vida similar al que tenían antes de la lesión y para sobreponerse a las dificultades que su nueva situación les plantea.